Présentation d’objets :
Les enfants présentent des objets qu’ils apprécient, ou parlent d’une chose qu’ils souhaitent partager avec les autres enfants de la classe. Les autres peuvent ensuite poser des questions :
Timothée a apporté un ballon qu’il peut gonfler et laisser s’envoler, créant la surprise générale !
Félix présente le “livre à l’envers”, d’ailleurs les enfants lui ont signalé que le livre était à l’envers !
Isabella a réalisé une reproduction à sa manière du livre “Le roi Lion”, qui est la seconde reproduction du livre “Le roi Lion” présentée à la classe !
Timour a apporté une moto qui peut se transformer, mais ce n’est pas facile à réparer !
Lohan et Jia Rui ont aussi apporté des objets, qu’ils ont présentés avec beaucoup de plaisir.
Emma a apporté une boite remplie de petits trésors, qu’elle a distribués en partie à ses amis pendant la récréation !
Quelques activités faites pendant la semaine :
Les enfants s’entrainent à tracer dans du sable.
Ici, ils différencient différentes graphies d’une lettre sur un “coloriage magique”, qui fait apparaître un dessin une fois terminé.
Ils améliorent leur motricité fine, à travers un découpage créatif délicat.
Ils jouent aux marchands, certains sont les clients, d’autres sont les marchands.
En sport, les enfants recherchent et développent des gestes dansés. Ici, le jeu de la statue, dans lequel l’enfant cesse de bouger lorsque la musique s’arrête (photos prises par les enfants du groupe “spectateur”)
Groupe 1 : “statue”
Groupe 2 : “statue”
Ici, les enfants recherchent les mouvements dansés qu’ils peuvent réaliser avec un foulard.
