Ateliers : réaliser un dessin à l’encre après s’être entraîné sur ardoise à reproduire un modèle étape par étape, compter le nombre de syllabes d’un mot, écrire les lettres K, X, Y, Z et W avec des petites bandes de papier, … / workshops : making an ink drawing after practicing reproducing a given model on a whiteboard, counting the number of syllables in a word, writing letters K, X, Y, Z and W with small paper strips, …
Plan de travail des GS: écriture des lettres cursives à pointe i, u, t, p; manipuler et jouer avec les syllabes (ajouter, supprimer ou inverser des syllabes); les quantités de 5 à 10 … / Dedicated time for GS : writing cursive letters i, u, t and p; playing with syllables (adding, suppressing or mixing syllables); quantities from 5 to 10…
Travail sur les 5 sens: Le toucher… décrire un objet en le touchant, classer des matériaux selon qu’ils soient doux, piquant… / Working on 5 senses: touching… describing an object by touching it, classifying materials (soft, spiky…)
