Ateliers: écrire les lettres obliques A, M, N et V avec de la pâte à modeler, tracer des lignes obliques dans un espace réduit, réaliser des collections de 1 à 5 (boîtes à nombres), dénombrer les syllabes d’un mot (jeu des cerceaux miniatures)… / Workshops : writing letters A, M, N and V with play-dough, tracing diagonal lines in a small space, making collections of 1 to 5 (number boxes), counting the number of syllables (mini hula hoops game)…
Jeu des cerceaux: compter le nombre de syllabes et sauter dans les cerceaux / The hula-hoops game : counting the number of syllables and jumping in the hula-hoops accordingly
La grenouille à grande bouche, comme au théâtre ! Avec les marottes fabriquées en classe, jouer l’histoire de la grenouille à grande bouche / « The wide-mouthed frog », as in the theater ! With the puppets made in class, playing « The wide-mouthed frog »
Temps de travail des GS: coder les mots en syllabes, associer lettres capitales et lettres script, continuer le travail sur le cahier des nombres (de 7 à 10)… / Dedicated time for GS : coding words in syllables, matching capital letters and letters in script, continuing the work on the numbers’ book (from 7 to 10)…
Motricité: jeu collectif / Fine motor skills: collective game
