Ateliers: identifier des formes géométriques simples au toucher; tracer des cercles fermés à l’aide d’inducteurs à la craie grasse et à la gouache ; … Workshops : recognizing geometric forms by touching them, tracing circles using rounds objects using pastels and paint ; …
Temps de travail des GS –: ordonner les lettres de l’alphabet; écouter attentivement une histoire et répondre à des questions sur l’histoire; découverte des syllabes… / Dedicated time for GS : putting alphabet letters into order, listening to a story and answering questions on the story; discovering syllables …
Graphisme: partir à la recherche de ronds dans l’école / Graphism : looking for circles within the school
Motricité : faire des ronds (en groupe, avec sa tête, son pied, son bras…), pratique de la méditation (travail sur les sens : regarder, toucher, goûter, entendre, se déplacer) / Fine motor skills: making rounds (in groups, with one’s head, one’s feet, one’s arm…), practicing meditation (working on senses: watching, touching, tasting, listening, moving)
Halloween : pirates, princesses, super-héros… nous avons chanté en anglais et en français puis partagé un super goûter (merci à tous les parents !) / pirates, princesses, super-heroes… we song in English and French and shared a great snack (thanks to all the parents!)
