Le LFIC est un établissement homologué par le Ministère de l'Éducation Nationale Français, partenaire AEFE. Les enseignements dispensés sont conforment aux programmes en vigueur. Les décisions d'orientation sont valables pour tout autre établissement français à l'étranger ou en France. Nous travaillons au quotidien à bâtir l'école de la confiance : excellence et bienveillance. Nous nous engageons pour la réussite de tous les élèves en prenant en compte les besoins de chacun.
Le déroulement de la scolarité des élèves français est organisé en cycle de trois ans, de la maternelle au collège, pour y introduire une plus grande cohérence mais aussi et surtout pour respecter une meilleure progressivité et continuité dans les apprentissages. Le principe est de tenir compte de chaque enfant et de son rythme propre de développement. Chacun apprend différemment. Les compétences et connaissances à acquérir sont ainsi définies non pas pour chaque année scolaire de manière rigide, mais par cycle.
Chaque cycle marque ainsi un palier de progression dans l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Ce socle regroupe l'ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes que l'élève doit acquérir pour réussir sa scolarité.
Le socle commun se décompose en 5 domaines. L'évaluation des acquis se fait à la fin des cycles 2, 3 et 4. Le livret scolaire remis aux parents permet de rendre compte des acquis et des progrès de l'élève. La maîtrise du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet.
Suivez ce lien pour une présentation plus détaillées des 5 domaines du socle commun : https://www.education.gouv.fr/cid2770/le-socle-commun-de-connaissances-et-de-competences.html
A l'intérieur de son cycle, chaque classe observe des repères annuels de progression. Pour prendre connaissances des repères annuels de progression de la classe de votre enfant : http://eduscol.education.fr/pid38211/consultation-reperes-attendus.html
